Chương trình Tú tài Cá nhân hóa mới được phát triển dựa trên nền tảng học thuật của ISHCMC, mang đến nhiều lựa chọn hơn cho học sinh Lớp 11 và 12, đồng thời tiếp tục duy trì Chương trình Tú tài Quốc tế đầy đủ.
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, Việt Nam, ngày 22 tháng 10 năm 2026 /PRNewswire/ — Trường Quốc tế Thành phố Hồ Chí Minh (ISHCMC) sẽ triển khai Chương trình Tú tài Cá nhân hóa (Personalized Diploma Program – PDP) mới từ tháng 8 năm 2027, mở rộng các lựa chọn học tập cho học sinh Lớp 11 và 12, bên cạnh Chương trình Tú tài Quốc tế (International Baccalaureate Diploma Programme – IBDP) đã được triển khai từ lâu.
Dựa trên nền tảng của một cộng đồng học tập được định hình bởi nhiều thế hệ học sinh, nhà giáo dục và gia đình kể từ năm 1993, mô hình mở rộng này mang đến cho học sinh nhiều lựa chọn hơn để định hình chương trình học trong hai năm cuối bậc trung học phù hợp với thế mạnh, sở thích và hoài bão tương lai của các em. Thông qua việc kết hợp giữa lựa chọn học tập với sự hướng dẫn của đội ngũ giáo viên, ISHCMC hướng đến mục tiêu giúp mỗi học sinh đưa ra quyết định sáng suốt về bước đường tiếp theo, đồng thời đóng góp vào sự phát triển không ngừng của cộng đồng qua từng thế hệ.
Với sự hướng dẫn tận tâm của đội ngũ giáo viên, học sinh khám phá những lộ trình học tập phù hợp với thế mạnh và hoài bão của mình, từ đó định hình tương lai mang dấu ấn riêng.
Những lộ trình khác nhau. Tương lai được định hình qua nhiều thế hệ.
Chương trình IBDP đầy đủ vẫn là một phần quan trọng trong các chương trình học tập của ISHCMC. Chương trình PDP mang đến lựa chọn thay thế cho những học sinh mong muốn có tổ hợp môn học khác, kết hợp các môn học riêng lẻ thuộc chương trình Tú tài Quốc tế (IB Diploma), các môn học thuộc chương trình Học thuật Nâng cao (Advanced Placement – AP) và các môn học của ISHCMC trong một chương trình được cá nhân hóa.
Cả hai lộ trình đều dẫn đến Bằng Tốt nghiệp Trung học Phổ thông của ISHCMC, cùng với các bằng cấp hoặc chứng nhận tùy thuộc vào những môn học đã chọn và các bài đánh giá đã hoàn thành. Học sinh hoàn thành chương trình IBDP đầy đủ cũng có thể nhận IB Diploma nếu đáp ứng các yêu cầu của Chương trình Tú tài Quốc tế. Học sinh theo học PDP có thể nhận chứng chỉ cho từng môn IB và chứng chỉ AP, tùy thuộc vào lựa chọn môn học và kết quả đánh giá của các em.
Mô hình mở rộng này công nhận rằng học sinh có thể có những sở thích, thế mạnh và định hướng lựa chọn trường đại học khác nhau. Thay vì kỳ vọng mọi học sinh đi theo cùng một lộ trình, ISHCMC sẽ hỗ trợ các em tìm hiểu những lựa chọn hiện có và xây dựng chương trình học phù hợp với mục tiêu của các em.
“Tại ISHCMC, mỗi thế hệ đều được thừa hưởng những thành quả mà các thế hệ đi trước đã xây dựng, đồng thời đóng góp những giá trị riêng. Việc mở rộng các lộ trình học tập nhằm mang đến cho học sinh nhiều cách thức hơn để phát huy thế mạnh, theo đuổi hoài bão và định hình tương lai, với sự hỗ trợ từ kinh nghiệm và cộng đồng đã được phát triển qua nhiều thế hệ tại đây”, Ông Marco Longmore, Hiệu trưởng nhà trường cho biết.
Sự đồng hành chắp cánh cho chặng đường học tập
Việc lựa chọn lộ trình học tập ở hai năm cuối bậc trung học là quyết định quan trọng đối với học sinh và gia đình. Yêu cầu tuyển sinh đại học khác nhau tùy theo quốc gia, cơ sở đào tạo và chương trình cấp bằng, vì vậy việc lựa chọn môn học dựa trên thông tin đầy đủ là một phần thiết yếu trong quá trình chuẩn bị cho cuộc sống sau khi tốt nghiệp.
Các nhóm phụ trách bậc Trung học Phổ thông và Định hướng Tương lai của ISHCMC sẽ phối hợp với học sinh và gia đình để tìm hiểu các lựa chọn môn học, nắm rõ những yêu cầu tuyển sinh đại học liên quan và cân nhắc kỹ lưỡng các quyết định về định hướng học tập của các em. Cả hai lộ trình đều có thể hỗ trợ việc nộp hồ sơ vào đại học, với khả năng đáp ứng điều kiện tuyển sinh phụ thuộc vào các văn bằng, chứng chỉ học sinh hoàn thành cũng như yêu cầu của từng trường đại học và chương trình đào tạo.
Chương trình PDP không nhằm mục đích trở thành một lựa chọn có yêu cầu thấp hơn so với chương trình IBDP đầy đủ. Chương trình mang đến một cách tổ chức việc học hai năm cuối cấp khác dựa trên mục tiêu cá nhân và các lựa chọn môn học, trong khi các kỳ vọng và yêu cầu của từng môn học vẫn là trọng tâm trong trải nghiệm học tập của học sinh.
“Lộ trình tiếp theo của mỗi học sinh sẽ khác nhau, và vai trò của chúng tôi là giúp các em hiểu rõ những yêu cầu cần đáp ứng trên hành trình đó. Bằng cách phối hợp chặt chẽ với học sinh và gia đình, chúng tôi có thể kết nối sở thích cá nhân với những lựa chọn học tập có cơ sở, giúp học sinh định hướng các kế hoạch tương lai rõ ràng và có mục tiêu hơn”, Ông Kohulan Jeganathan, Hiệu trưởng khối Trung học Phổ thông cho biết.
Mô hình mới sẽ bắt đầu được triển khai vào tháng 8 năm 2027. Trước khi bước vào Lớp 11 và 12, ISHCMC sẽ làm việc với học sinh và gia đình để giải thích các lộ trình hiện có, tìm hiểu những lựa chọn môn học và hỗ trợ chuẩn bị cho quá trình chuyển tiếp lên các lớp cuối bậc trung học. Các gia đình có thể liên hệ với nhóm phụ trách bậc Trung học Phổ thông và Định hướng Tương lai của ISHCMC để trao đổi về các lựa chọn cũng như những yêu cầu học thuật liên quan.
Được dẫn dắt bởi niềm tin chung vào tiềm năng của mỗi học sinh, ban lãnh đạo ISHCMC tiếp nối di sản học tập và và triển vọng trong tương lai. Từ trái sang phải: Ông Kohulan Jeganathan, Hiệu trưởng bậc Trung học Phổ thông; Ông Marco Longmore, Hiệu trưởng nhà trường; và Ông Anthony Mulson, Hiệu trưởng bậc Trung học Cơ sở.
Giới thiệu về Trường Quốc tế Thành phố Hồ Chí Minh
Được thành lập vào năm 1993, Trường Quốc tế Thành phố Hồ Chí Minh (ISHCMC) là trường quốc tế IB cung cấp chương trình giáo dục Tú tài Quốc tế toàn phần liền mạch tại Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam, từ Mầm non đến Lớp 12. Cộng đồng của trường quy tụ các gia đình đến từ hơn 60 quốc gia.
